孩子为什么喜欢打人？
——宝宝一开始有打人行为的时候，我和老公都觉得是偶尔行为，没必要较真。后来发现他不仅打爸爸妈妈，外婆外公抱的时候也会一巴掌糊人脸上，才开始认真地和他说打人是不行的。
——宝宝在游乐场玩着一个球，一个大个点的哥哥过来摸了一下，他就要动手打人。堆好的积木，被一个小姐姐弄倒了，他也愤怒上去一巴掌。
——女儿14个月了，和别的孩子玩的时候，总是爱打人，怎么办？给我的感觉她也不是就想打人的，好像是喜欢对方，但是这个方式也不对啊，我该怎么引导一下呢？
——宝宝从1岁3个月左右，开始有打人的现象，一不高兴，一巴掌拍你的脸。感觉是他突然发现原来手还可以打人，就像游戏一样觉得很好玩，打你的时候也并不知道哪里能打哪里不能打，所以经常让大人觉得很尴尬或者生气。
最近，我在“宝宝树。专家答”栏目中与宝爸宝妈们交流了“宝宝为什么喜欢打人”这个话题，在此分享给大家。
什么是打人？0-2岁的小宝宝表示“我不懂”
对于0-2岁宝宝，我们不能用“打人”这个词进行“道德评判”：他是坏孩子！他爱打人！——不，不是的。
对0-2岁的小宝宝，打人的初始是大手臂运动发展，接下来是好奇心的探寻，是特殊的交往方式，是模仿学习。
大手臂运动的发展
宝宝最初的拍打起源于生理性的不满，比如饿了。难道妈妈怀中喝着奶的小宝宝是想打人吗？肯定不是。这时的小宝宝是由于需求不满而无意识地挥舞着小手蹬动着小脚。
接下来，宝宝到6-7-8个月大的时候，拍打的动作就更明显了——坐着时就张开手臂拍在桌子椅子上，抱着就拍在人身上。他想打人吗？肯定不是。从8-9个月到1岁多，宝宝喜欢张开手臂拍拍打打，这是他手臂的大肢体运动发展的需求，他的身体在发展，他的感知在发展。
好奇心的探寻
但在这个过程中，聪明的宝宝渐渐发现，手拍在桌子椅子上，桌子椅子没有反应，手拍在人身上，人马上就有了反应。
这张图中，爸爸在给宝宝喂饭，宝宝张开手臂、举起小手，在爸爸脸上拍了一下。
大家想想，这个时候我们是怎样对待宝宝的？
第一种，爸爸马上翻脸，对着宝宝横眉怒目地说：你怎么打我？！
第二种，爸爸马上站起身，对着妈妈告状：宝宝他打我！
大家是不是看着看着都笑了——很显然，这两种情况好像都不符合图片中的情景，也不符合爸爸妈妈与宝宝相处的方式。
那宝宝的小手拍在我们脸上时，我们通常会怎样反应？——对的，皱一下鼻子，笑咪咪的看着宝宝。
这个反应对宝宝意味着什么？——哇，爸爸的鬼脸真有趣，宝宝也跟着笑了起来。
接下来，他就又拍了一下……哈哈。
等到宝宝一岁多了，力气大起来了，他再用手拍在我们脸上，我们就觉得尴尬了。这时我们就会用生气的脸对着宝宝，对他说：你再打我我要生气了！
我们的话宝宝能听懂吗？很显然，宝宝听不懂。他只是看到现在他拍过来，你换了一副表情，这对他来说也很好玩。
所以，对于1-2岁的宝宝来说，他们常常怀有一种玩的心理去试探自己的行为能力，同时试探对方的反应。打完人，他们就等着看下面将发生什么事情。对他们来说，打人是正在进行的一项重大试验。
就像图中的小宝宝，他伸手抓了另一个小宝宝的头，另一个小宝宝就张开嘴哭了起来，于是宝宝觉得有趣极了，他只要抬起手做个动作，对方就产生了很大的反应，真是太神奇了。
一两岁的孩子意识不到“打人”会“伤害”别人，同时他们也还没有建立同理心，认为别人哭了便是难过或不舒服，并且这个难过和不舒服是由自己引起的。他们都还意识不到，也不能理解。
特殊的交往方式
有时我们看到熟悉的小宝宝、可爱的小宝宝，我们会上前抚摸他，拍拍他。孩子也跟我们学这样的交往方式，但是他还掌握不好力度，于是就变成了“打”。所以，宝宝的这种特殊的表达方式根本就不是要攻击对方，而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。
模仿，跟我们学的
还有一些情况是我们教会了宝宝打人。比如宝宝不小心撞到了桌角，哭了。爷爷奶奶或保姆就赶紧过去抱住宝宝，并用手拍打着桌角说：“打它，打它，谁让它撞到了我们宝宝”。然后转过头来安慰宝宝：“宝宝不哭了，是桌角不好，我打它了！”
这样，不知不觉中，宝宝就会觉得谁弄痛了我或是其他事都要用“打”来解决了。
——宝宝在游乐场玩着一个球，一个大个点的哥哥过来摸了一下，他就要动手打人。堆好的积木，被一个小姐姐弄倒了，他也愤怒上去一巴掌。
——女儿14个月了，和别的孩子玩的时候，总是爱打人，怎么办？给我的感觉她也不是就想打人的，好像是喜欢对方，但是这个方式也不对啊，我该怎么引导一下呢？
——宝宝从1岁3个月左右，开始有打人的现象，一不高兴，一巴掌拍你的脸。感觉是他突然发现原来手还可以打人，就像游戏一样觉得很好玩，打你的时候也并不知道哪里能打哪里不能打，所以经常让大人觉得很尴尬或者生气。
最近，我在“宝宝树。专家答”栏目中与宝爸宝妈们交流了“宝宝为什么喜欢打人”这个话题，在此分享给大家。
什么是打人？0-2岁的小宝宝表示“我不懂”
对于0-2岁宝宝，我们不能用“打人”这个词进行“道德评判”：他是坏孩子！他爱打人！——不，不是的。
对0-2岁的小宝宝，打人的初始是大手臂运动发展，接下来是好奇心的探寻，是特殊的交往方式，是模仿学习。
大手臂运动的发展
宝宝最初的拍打起源于生理性的不满，比如饿了。难道妈妈怀中喝着奶的小宝宝是想打人吗？肯定不是。这时的小宝宝是由于需求不满而无意识地挥舞着小手蹬动着小脚。
接下来，宝宝到6-7-8个月大的时候，拍打的动作就更明显了——坐着时就张开手臂拍在桌子椅子上，抱着就拍在人身上。他想打人吗？肯定不是。从8-9个月到1岁多，宝宝喜欢张开手臂拍拍打打，这是他手臂的大肢体运动发展的需求，他的身体在发展，他的感知在发展。
好奇心的探寻
但在这个过程中，聪明的宝宝渐渐发现，手拍在桌子椅子上，桌子椅子没有反应，手拍在人身上，人马上就有了反应。
这张图中，爸爸在给宝宝喂饭，宝宝张开手臂、举起小手，在爸爸脸上拍了一下。
大家想想，这个时候我们是怎样对待宝宝的？
第一种，爸爸马上翻脸，对着宝宝横眉怒目地说：你怎么打我？！
第二种，爸爸马上站起身，对着妈妈告状：宝宝他打我！
大家是不是看着看着都笑了——很显然，这两种情况好像都不符合图片中的情景，也不符合爸爸妈妈与宝宝相处的方式。
那宝宝的小手拍在我们脸上时，我们通常会怎样反应？——对的，皱一下鼻子，笑咪咪的看着宝宝。
这个反应对宝宝意味着什么？——哇，爸爸的鬼脸真有趣，宝宝也跟着笑了起来。
接下来，他就又拍了一下……哈哈。
等到宝宝一岁多了，力气大起来了，他再用手拍在我们脸上，我们就觉得尴尬了。这时我们就会用生气的脸对着宝宝，对他说：你再打我我要生气了！
我们的话宝宝能听懂吗？很显然，宝宝听不懂。他只是看到现在他拍过来，你换了一副表情，这对他来说也很好玩。
所以，对于1-2岁的宝宝来说，他们常常怀有一种玩的心理去试探自己的行为能力，同时试探对方的反应。打完人，他们就等着看下面将发生什么事情。对他们来说，打人是正在进行的一项重大试验。
就像图中的小宝宝，他伸手抓了另一个小宝宝的头，另一个小宝宝就张开嘴哭了起来，于是宝宝觉得有趣极了，他只要抬起手做个动作，对方就产生了很大的反应，真是太神奇了。
一两岁的孩子意识不到“打人”会“伤害”别人，同时他们也还没有建立同理心，认为别人哭了便是难过或不舒服，并且这个难过和不舒服是由自己引起的。他们都还意识不到，也不能理解。
特殊的交往方式
有时我们看到熟悉的小宝宝、可爱的小宝宝，我们会上前抚摸他，拍拍他。孩子也跟我们学这样的交往方式，但是他还掌握不好力度，于是就变成了“打”。所以，宝宝的这种特殊的表达方式根本就不是要攻击对方，而是向对方表示友好，只是他的行为看上去像是打架，而且不懂得轻重。
模仿，跟我们学的
还有一些情况是我们教会了宝宝打人。比如宝宝不小心撞到了桌角，哭了。爷爷奶奶或保姆就赶紧过去抱住宝宝，并用手拍打着桌角说：“打它，打它，谁让它撞到了我们宝宝”。然后转过头来安慰宝宝：“宝宝不哭了，是桌角不好，我打它了！”
这样，不知不觉中，宝宝就会觉得谁弄痛了我或是其他事都要用“打”来解决了。