高考很残酷，未来更艰难。
三年模拟，五年高考的题海备战状态，随着考试铃声响起的刹那间，终于落下帷幕，家长们可以暂时卸下重担。
高考开始前，父母们开始到考场附近定宾馆，踩点，给孩子准备爱心早晚餐，孩子们在考场内奋笔疾书，实现梦想，家长在考场门外顶着烈日陪考。
父母的幸福来源是孩子懂事和贴心，收获的是暖暖的亲子感情；但是如果遇到孩子叛逆，辛苦将近二十年，换来的却是孩子的不理解，虽不至于所有的努力付诸东流，但至少会给父母的心上埋上一层阴霾。
为什么有的父母努力了这么多，还是得不到孩子的回报甚至认可？
为什么有的父母明明什么都不做，亲子之间的感情反而亲密无间？
很多家长曾在社区抱怨，孩子不懂事，不知道心疼父母。其实在我看来，有时候不是孩子变成“白眼狼”，恰恰是因为付出太多，干涉太多，导致孩子在逆行道上越走越远。
孩子从婴啼走到青春期，这十几年的光阴，父母几乎一手包办了孩子所有的时间和成长，最关键的是，从小到大一成不变，在父母心里，孩子永远都是长不大的。对孩子的教育很少想过要换个方式。
在子女成长过程中，大多数会遇到这样的困境，父母都认为已经把最好的给予了孩子，孩子仍然在你这些所谓的“最好的”压力下，往往和父母的意愿背道而驰。
尤其是到了高考阶段，甚至是填报志愿的时候，父母会为孩子选择一个好的学校和专业，但可能并不是孩子喜欢的。
我曾接触一对父母，工作稳定，收入可观，孩子从出生开始就大大超越了“别人家的孩子”。
高考结束，争执到了高潮，孩子不想在北京上学，不想报考父母准备的专业，但父母强逼着孩子留在北京，并且必须报考相关专业。以致于现在的局面是，孩子不低头，父母不妥协。
后来经过朋友和父母的劝说，父母意识到孩子的兴趣最重要，选择了暂时妥协。
身为父母的我们可曾想过，孩子小时候对事情的善恶没有分辨能力，需要我们来教导基本道德观念，可是长大之后难道还需要我们叮咛何为善何为恶吗？难道还不应该培养孩子自力更生的能力吗？
纪伯伦曾说过这样一段话：
你的孩子，其实不是你的孩子，
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。
他们通过你来到这世界，却非因你而来，
他们在你身边，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，
因为他们自己有自己的想法。
孩子从母胎坠落的那一刻开始，便是独立个体，和父母并没有太大的联系，我们更不能用自己的想法去约束孩子，以爱的名义来管教孩子。
孩子从小学到高中，受到的都是确定性教育！我们灌输孩子的从来都是：要想以后混得好，就必须努力学习，只有成绩优异的才能得到老师的赏识，家长的接受，社会的认可。
但是，现实，却是不确定的。
有谁能拍着胸脯保证，孩子成绩好，今后就会幸福？又有谁能够保证孩子考上名校，以后就一定能找到好的工作？
阳明先生曾说：人皆以为尧舜。
这句话的大概意思是说：每个人，无论高低，胖瘦，丑陋或是漂亮，都有着超凡的潜质，都能够成就伟大的事业。
有人认为，阳明先生信口胡柴，辩驳说，所有的努力都会被外界的环境逐渐消减，所有的付出都会随着社会的现实蹉跎，到最后，每个人都沦为平庸。
其实，在我看来，能被环境消减的人最终都会被社会淘汰，留下来的一定是“尧舜”。在教育中，诚然也是如此，在学习中能够持久不放弃的一定能够取得最终的胜利。
我们教育孩子最终的使命不是考上名校就完事，不是成绩优异就后顾无忧。孩子走上社会，有着坚韧的性格，使命感足，他们的抗压能力比普通人强，甚至惊人，等闲挫折根本就是小儿科。这是最成功的教育，这才是父母最应该值得骄傲的一件事。
这样的孩子，不会被轻易打倒，失败几率，低于普通人。这样，才是最成功的教育。
我想和所有正在逼迫孩子学习的家长说一句：
高考，是人生的拐点，虽不足以改变孩子人生整体轨迹，但绝对会影响孩子一生。但是，比接受高考洗礼更重要的是对孩子人格的教育，一个人的成功与他的学历背景没有必然联系，但是与他的性格一定息息相关。
